为深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，推动主题教育不断走深走实，6月21日，学校党委副书记、校长丁维光就教育事业综合统计工作开展专题调研。
丁维光在调研中指出，教育事业综合统计工作是反映学校事业发展情况的基础性工作，也是学校进行科学决策的重要依据。学校要始终贯彻新时代党的教育方针，紧跟国家统计现代化改革方向和整体部署，不断提高统计工作水平，深化统计数据应用，服务学校改革发展。就做好教育事业综合统计工作，他提出六点要求：
一要切实提高对统计工作的认识，确保统计数据质量。教育事业综合统计工作是反映学校整体工作状况、描述工作水平、展示工作成果的重要依据，各相关职能部门要认真对待教育事业综合统计工作，切实发挥统计职能，加强沟通协调、严格数据核查，确保数据的真实性、准确性、完整性和及时性。
二要健全完善相关统计规章制度，确保统计工作有章可循。实现以制度建设规范数据统计，为学校教育事业综合统计工作提供政策依据。
三要切实加强统计人员队伍建设，推动新时代教育事业综合统计工作高质量发展。要着力提高基层统计人员的整体素质，组建一支专兼职结合、稳定的统计人员队伍；充分发挥“传、帮、带”作用，通过以老带新，帮助新统计人员迅速成长；采取走出去与请进来、个人自学与集中培训等多种形式，建立多层次、多渠道的统计培训体系。
四要加强教育事业综合统计信息化建设，实现统计信息标准化、统计数据网络化。不断完善硬件设施，扩大信息化技术覆盖范围，提高统计数据汇总速度和质量，更好地推动学校教育统计信息化向前发展。
五要重视统计分析，努力提高分析水平和能力。通过数据统计分析把握学校发展趋势、找准短板弱项、挖掘潜力优势，使统计工作充分发挥服务学校的科学管理和科学决策的作用，进而对学校发展的方向和施策效果进行预测预判并给出对策建议，让数据“活”起来。
六要坚持“走出去”和“请进来”有机结合，主动向上对接，学习借鉴上级主管部门和兄弟院校先进工作经验，拓宽思路，不断推进学校教育事业综合统计工作上台阶、上水平。
党委组织部、党委教师工作部、团委、发展改革规划处、教务处、招生就业处、国际交流与合作处、国有资产管理处、国际教育学院、研究生学院、继续教育学院、图书馆负责人参加调研。
