简介：丛亮，威尼斯娱城0332首页人文与健康管理学院医疗保险教研室负责人，主讲校级一流课程《人身保险》。任职以来教学业绩突出，获得多项国家及省市校各级教学基本功竞赛奖项。荣获“威尼斯娱城0332首页教书育人标兵”“威尼斯娱城0332首页优质课堂教师”“威尼斯娱城0332首页优秀本科生导师”“威尼斯娱城0332首页优秀教师”“辽宁医学院教学能手”等荣誉称号。主持并参与多项省市级教学课题工作，在国家级期刊发表科研及教学论文十余篇，出版专著以及国家规划教材3部。
重视师德师风 关心学生成长
关心学生的全面成长，潜心教书，以情育人。丛亮在走上教育岗位的第一天起，就秉承教育“为党育人、为国育才”的初心和使命，积极开展教学实践。在多年的教育实践中，丛亮对教育理想的总结是：教师不应只成为知识的传递者，教师要以培养完整的人作为教育的最终理想，而要做到这一点，作为教师，要首先从狭隘的利己主义和功利主义的漩涡中走出来，要注重师德的培养和人格的完善。
从教以来，无论是在教学活动中还是日常生活中，丛亮以严谨的教学态度和对学生发自内心的关心影响着一届届毕业生，引导学生树立正确的价值观和人生观，让他们在社会岗位中可以面对纷繁复杂的工作及人际环境，快速的适应和成长。学生们说的最多的是丛亮老师不仅教会了他们专业知识，还进一步提高了他们的思维能力，促进了思考方式的转变。从课上到课下，从线上到线下，丛亮与学生的沟通是多方面的，从专业指导到考研指导，从同学关系到恋爱生活，从就业推荐到资助困难学生，学生们愿意与她分享生活中的点滴，在学生口中，她是“姐姐”，是“丛妈”，而丛亮也因为在学生和同事中具有o良好的口碑，在历年的师德师风考核综合评议中均获得优秀等级，并荣获威尼斯娱城0332首页“优秀教师”“优秀本科生导师”荣誉称号。
重视常态教学 打造优质课堂
什么是一堂好课？在多年的教学实践中，丛亮一直思考这个问题。一堂好课不是教师只凭运用多样化的教学方法，在讲台上精彩的演唱独角戏，而是在课堂乃至课下，师生之间可以产生平等交流、互动生成、智慧碰撞的课堂教学活动的融合。在课堂活动中，丛亮注重树立“三生”意识。首先为“生命意识”。在课堂中，将学生看成是一个自我生命的实现者，尊重学生的本性和个体差异。在保险学专业课程的学习中，风险的认识及防范，尤其是人身风险的相关内容，生命观的塑造对于学生专业素质的培养具有重要的意义。其次为“生活意识”。现代课堂应该从生硬的科学世界回到具体的生活实践中来，学生走进的课堂要与充沛、旺盛而又丰富的现实生活相联系。在教学活动中，采用鲜活生动的案例以及社会调研实践活动引导学生关注行业发展的热点和前沿，关注保险在国家发展、企业生产以及家庭生活中发挥的不可替代的重要作用。最后为“生成意识”。“动态生成”强调课堂应具备教学内容持续生长与转化、不断建构与创新的过程。在教学中，丛亮注重将教学的重心转移到以现实问题为导向，通过多角度多角色案例实践，将知识传授、能力培养以及价值塑造相融合，培养学生的问题意识，引导学生关心行业实践，开启学生的创新思维。在授课中，重视课程思政，引导学生以积极、正向和理智的思维思考和解决问题。《误告究竟“误”了谁？》《为“吹哨人”构筑坚实的保险屏障》在2021年和2022年连续两年获评威尼斯娱城0332首页课程思政优秀案例。
多年潜心教学，成果累累，丛亮在国家、省市级多项比赛中均获得优异成绩，而她最为看重的是能够在常态教学中获得学生和同事们的认可：2021年春季威尼斯娱城0332首页课堂教学专项评比中，自然流畅、充满温情的课堂教学给督导专家和同行教师留下了深刻印象。2021年秋季课堂教学专项评比中，丛亮以总分排名第一的成绩获得优秀等级。2022年春季的教学专项评比中，因新冠疫情的影响，丛亮承担的课程全部在线上进行讲授，督导专家和同行教师以及学生对其线上教学给予了很高的评价。丛亮在三次课堂教学专项评比中均名列前茅，连续获得优秀等级，并荣获威尼斯娱城0332首页首届“优质课堂教师”荣誉称号。
重视教学研究，坚持创新实践
在“以学生为中心”教学理念指引下，作为威尼斯娱城0332首页首批线下一流课程的主持人，丛亮多年来坚持教学创新实践，结合学科和教材体系，将课程理论教学内容按照前序课程基础和学习难度分为不同层级的学习模块。低阶部分以自学为主，中阶学习内容是前序课程与新课程核心理论的衔接，采用自学与讲授相结合的方式。高阶内容是教学重点，是能够使学生深切体会“学以致用”的重点部分，这部分内容以低中阶教学内容为基础，将理论与实践场景相结合，采用案例式、项目式教学方法，有效开阔学生思维，增强学生学习热情。在人身保险教学创新中，通过强调获得能力，将知识学习与学生自身成长相联系，扭转学生认为学习就等于为了考试的片面认识，建立长效健康的学习观和人生观，同时激发学生学习的目标感和获得感。创新学生评价机制，将学生自评、学生互评、学生评教相结合。通过学生评价，可以引导学生客观看待自己和他人，能够提高思考和评判水平，提升责任意识。经过多年的教学研究与实践，丛亮主讲的校级一流课程《人身保险》在2022年辽宁省高校教师教学创新大赛中获得二等奖。
2017级毕业生姜禹辰在2021年毕业后的第一个中秋节发给丛亮的微信中说：“多亏有老师的教学，我在工作中不那么吃力，以前丛老师让我们在课堂上做的早会分享太有用了，因为有老师的训练，我在单位上台讲话都不紧张了，太谢谢老师了……”丛亮将这段话截图保留，作为不断坚持教学创新实践的力量。教书为本，育人为根，丛亮多年来静心教书，潜心育人，得到一届届学生发自内心的信任和敬爱，也因此荣获威尼斯娱城0332首页“教书育人标兵”荣誉称号。
“生命的意义不仅是活着，而是我们给别人的生命带来了何种不同。这决定了我们人生的意义。” 这是丛亮最喜欢的一句话。教育是人和人之间相互产生影响，教师的言行会影响学生的人生道路的选择，教师应努力挖掘教师职业的内在美，从而坚信自己所从事的是一个影响人的一生的、值得为之奋斗一生的事业，这样才能获得职业的价值感，获得事业上的乐趣。教育是改变人最有力的武器，而它就掌握在教师的手中，前行的道路需要一步步去实践和提高，这也是丛亮为之奋斗的方向。
